Результати пошуку ( 8 )
Повторення. Вступ до Історії України
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся: що таке історія та історія України, які особливості вивчення та дослідження має історія як наука та навчальний предмет, про найпоширенішу періодизацію історії України, кого вважають «батьком української історії», яке значення може мати історія в житті людини.
Історія України як наука та навчальний предмет. Періодизація історії України
Ви дізнаєтесь:
що таке історія та історія України; які особливості вивчення та дослідження має історія як наука та навчальний предмет; про найпоширенішу періодизацію історії України; кого вважають «батьком української історії»; яке значення може мати історія в житті людини.
Східні слов’яни та їхні сусіди
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся: що таке «зарубинецька культура» та «венеди», хто з давніх авторів залишив згадки про найперших слов’ян, який вплив на слов’ян мали готи, про черняхівську культуру, хто такі анти та склавини, якими були особливості життя східних слов’ян протягом VI ― VII ст., хто такі авари, про особливості життя, розселення та господарства слов’ян, чим займалися слов’яни, про побут слов’ян, про духовну культуру та релігійні вірування слов’ян, про сусідів східних слов’ян, про те, як слов’яни взаємодіяли зі своїми сусідами, про особливості життя сусідів східних слов’ян, про роль сусідів у житті східних слов’ян, про які племена писав Нестор Літописець, як проходили етнічні й державотворчі процеси східного слов’янства у VIII ― IX ст., що таке союзи племен та як вони стали племінними княжіннями, про поняття «воєнна демократія», «державотворчий процес», «держава», «дружина», «князь», «етнічні процеси»
Сусіди східнослов’янських племен
Ви дізнаєтесь:
про сусідів східних слов’ян; про те, як слов’яни взаємодіяли зі своїми сусідами; про особливості життя сусідів східних слов’ян; про роль сусідів у житті східних слов’ян.
Господарство, побут та духовна культура слов’ян
Ви дізнаєтесь:
про особливості життя, розселення та господарства слов’ян; чим займалися слов’яни; про побут слов’ян; про духовну культуру та релігійні вірування слов’ян. Опис для YouTube: Із цього відео ти дізнаєшся про життя і господарство слов’ян, їхні заняття та побут. Також ми розглянемо особливості духовної культури слов’ян і їхні релігійні вірування.
Етнічні й державотворчі процеси східного слов’янства у VIII – IX ст.
Ви дізнаєтесь:
про які племена писав Нестор Літописець; як проходили етнічні й державотворчі процеси східного слов’янства у VIII ― IX ст.; що таке союзи племен та як вони стали племінними княжіннями; про поняття «воєнна демократія», «державотворчий процес», «держава», «дружина», «князь», «етнічні процеси» Опис для YouTube: Із цього відео ти дізнаєшся про слов’янські племена, які мешкали на території сучасної України. Ми розглянемо, як відбувалися етнічні та державотворчі процеси східного слов’янства у VIII–IX століттях, як формувалися союзи племен і як вони перетворювалися на племінні княжіння. Також ти ознайомишся із поняттями «воєнна демократія», «державотворчий процес», «дружина», «князь» та «етнічні процеси».
Ранньослов’янські племена на теренах України. Східні слов’яни протягом VI – VII ст.
Ви дізнаєтесь:
що таке «зарубинецька культура» та «венеди»; хто з давніх авторів залишив згадки про найперших слов’ян; який вплив на слов’ян мали готи; про черняхівську культуру; хто такі анти та склавини; якими були особливості життя східних слов’ян протягом VI ― VII ст.; хто такі авари.
Історичне минуле України
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся про приїзд Тараса Шевченка в Україну 1843 року; про історію створення поезії «Розрита могила»; про зміст вірша; про історію створення повісті І. Франка «Захар Беркут»; про те, як аналізувати твір; про сюжетні елементи повісті «Захар Беркут»; про сюжетні лінії твору; про те, як добирати цитати до образів; про те, як характеризувати персонажів / персонажок; про те, як створювати анкети героїв / героїнь; про зміст повісті «За сестрою»; про родовід Судаків; про її сюжетно-композиційні особливості; про тему, ідею твору; про героїв / героїнь повісті; про співвідношення художнього твору з історичним контекстом.