Результати пошуку ( 1541 )
Анатолій Качан. «Море грає»
Ви дізнаєтесь:
про зміст поезії «Море грає»; про мариністичні твори; про художні засоби в поезії «Море грає». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Микола Вінграновський. «Сама собою річка ця тече»
Ви дізнаєтесь:
про те, що означає патріотизм; про те, як «розшифровувати» думки й почуття ліричного героя; про те, що відчуває ліричний герой; про провідний мотив та ідею поезії; про художні засоби (епітети, порівняння, метафори) в тексті; про персоніфікований образ річки. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Микола Вінграновський. «Перша колискова»
Ви дізнаєтесь:
про магічні замовляння; про те, як «розшифровувати» думки й почуття ліричного героя; про провідний мотив та ідею поезії; про художні засоби (епітети, порівняння, метафори, персоніфікації) у тексті вірша; про символічний образ України. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів
Микола Вінграновський. «Бабунин дощ»
Ви дізнаєтесь:
про провідний мотив та ідею поезії; про художні засоби (епітети, порівняння, метафори) в тексті; про персоніфікований образ дощу. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Максим Рильський. «Осінь-маляр із палітрою пишною…»
Ви дізнаєтесь:
про Максима Рильського; про провідний мотив та ідею поезії; про асонанс й алітерацію та їхню роль у тексті; про персоніфікований образ. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Максим Рильський. «Дощ»
Ви дізнаєтесь:
про провідний мотив та ідею поезії; про художні засоби та їхню роль у тексті; про персоніфіковані образи; про слова на позначення дощу; про кислотний дощ. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Євген Гуцало. «Журавлі високі пролітають…»
Ви дізнаєтесь:
про провідний мотив та ідею поезії; про художні засоби (епітети, персоніфікації) в тексті; про образи-символи та їхнє значення; про роль повторів у поетичному творі. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Євген Гуцало. «Зірка»
Ви дізнаєтесь:
про те, що таке пейзажна лірика; про художні засоби поетичного твору, а саме: епітети, метафори, повтори; про персоніфікований образ зірки; про провідний мотив та ідею поезії «Зірка». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Павло Тичина. «Хор лісових дзвіночків»
Ви дізнаєтесь:
про те, як визначати провідний мотив та ідею пейзажної лірики; про те, як розпізнати художні засоби (епітети, персоніфікації) в тексті; про те, що таке рефрен; про те, що таке алітерація. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Павло Тичина. «Гаї шумлять…»
Ви дізнаєтесь:
про особливості поетичного стилю Павла Тичини; про те, як визначати провідний мотив та ідею пейзажної лірики; про те, як розпізнати художні засоби (епітети, порівняння, метафори, персоніфікації) у тексті; про те, що таке авторські неологізми. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Павло Тичина. «Не бував ти у наших краях!»
Ви дізнаєтесь:
про те, як «розшифровувати» думки й почуття ліричного героя; про те, як пов’язані опис природи та переживання ліричного героя; про те, як визначати провідний мотив та ідею пейзажної лірики; про те, як розпізнати художні засоби (епітети, порівняння, метафори) в тексті; про те, як визначити в поезії окличні речення, риторичне запитання, рефрен, анафору. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Тарас Шевченко. «Садок вишневий коло хати...»
Ви дізнаєтесь:
про те, як «розшифровувати» думки й почуття ліричного героя; про художню деталь; про значення образу саду в поезії; про те, як визначати провідний мотив та ідею вірша. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів. Т
Тарас Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе...»
Ви дізнаєтесь:
про особливості ліричного твору; про те, як «розшифровувати» думки й почуття ліричного героя; про те, як пов’язані опис природи та переживання ліричного героя; про значення кольорів у поезії; про те, як визначати провідний мотив та ідею пейзажної лірики; про те, як розпізнати художні засоби (епітети, порівняння, метафори) в тексті; про персоніфікований образ сонця. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Рідна природа
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся про особливості ліричного твору; про те, як «розшифровувати» думки й почуття ліричного героя; про значення кольорів у поезії; про провідний мотив та ідею пейзажної лірики (поезій Тараса Шевченка «За сонцем хмаронька пливе...», «Садок вишневий коло хати...», віршів Павла Тичини «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять…», «Хор лісових дзвіночків», поезій Євгена Гуцала «Зірка», «Журавлі високі пролітають…», віршів Максима Рильського «Дощ», «Осінь-маляр із палітрою пишною…», поезій Миколи Вінграновського «Бабунин дощ», «Перша колискова», «Сама собою річка ця тече»); про те, як розпізнати художні засоби (епітети, порівняння, метафори, персоніфікації) в поетичному тексті; про те, як визначити в поезії окличні речення, риторичне запитання, рефрен, алітерацію, анафору.
Іван Нечуй-Левицький. «Запорожці»
Ви дізнаєтесь:
про зміст казки І. Нечуя-Левицького «Запорожці»; про те, як охарактеризовувати персонажів; про те, що таке історична пам’ять і яке значення вона має. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Сергій Плачинда. «Богатирська застава». Образ Будимира
Ви дізнаєтесь:
про богатиря Будимира; про те, як охарактеризувати головного героя твору. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Сергій Плачинда. Історичне оповідання «Богатирська застава»
Ви дізнаєтесь:
про богатирські застави; про Україну князівських часів; про особливості історичного оповідання «Богатирська застава»; про те, як визначати тему й ідею оповідання; про роль застарілої лексики в тексті. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі». Фантастичне і реальне в повісті
Ви дізнаєтесь:
про реальне і фантастичне; про роль поєднання реальних і чарівних подій та персонажів; про зміст твору Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі». Пригодницька повість про мандрівку історичними місцями
Ви дізнаєтесь:
про карколомні пригоди; про те, як розгадати таємницю; про особливості пригодницької повісті; про зміст твору Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Олександр Олесь. «Ярослав Мудрий»
Ви дізнаєтесь:
про розквіт України за часів правління Ярослава Мудрого; про те, як охарактеризувати головного героя твору; про провідний мотив та ідею поезії; про те, як порівняти медіатексти. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.