Результати пошуку ( 1603 )
Приголосні тверді, м’які й пом’якшені
Ви дізнаєтесь:
про тверді, м’які та пом’якшені приголосні звуки; про розрізнення випадків, коли приголосні стають м’якими чи пом’якшеними; про правильний звуковий запис слів із м’якими чи пом’якшеними приголосними; про особливості визначення кількості букв та звуків у деяких словах. 5 клас
Складне речення
Ви дізнаєтесь:
як розрізнити просте та складне речення; як перетворити прості речення на складне; як визначити засоби зв’язку між частинами складного речення. 5 клас
Микола Вінграновський. «Гусенятко»
Ви дізнаєтесь:
про зміст оповідання М. Вінграновського «Гусенятко»; про тему, основну думку твору; про те, що таке оповідання У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Оксана Сайко. «Гаманець»
Ви дізнаєтесь:
про зміст оповідання О. Сайко «Гаманець»; про тему, основну думку, проблематику твору; про моральний вибір. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Іван Нечуй-Левицький. «Вітрогон»
Ви дізнаєтесь:
про зміст оповідання Івана Нечуя-Левицького; про сюжет твору та сюжетні елементи; про те, як визначати сюжетні елементи. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Борис Грінченко. «Украла»
Ви дізнаєтесь:
про особливості оповідання як епічного жанру; про ключові відомості із життєпису Бориса Грінченка; про зміст твору Бориса Грінченка «Украла»; про характеристику героїв оповідання; про сюжетні елементи композиції твору; про тему й ідею оповідання Б. Грінченка «Украла». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Володимир Винниченко. «Федько-халамидник»
Ви дізнаєтесь:
про зміст оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник»; про актуальність твору; про проблематику. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів. 25
Григір Тютюнник. «Дивак»
Ви дізнаєтесь:
про особливості оповідання як епічного жанру; про зміст твору Григора Тютюнника «Дивак»; про характеристику героїв оповідання; про портретну деталь; про тему, ідею та проблематику оповідання Григора Тютюнника «Дивак». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Характеристика героїв оповідання Євгена Гуцала «Лось»
Ви дізнаєтесь:
про зміст оповідання Євгена Гуцала «Лось»; про характеристику героїв твору; про портретну деталь. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Композиційні та сюжетні особливості оповідання Євгена Гуцала «Лось»
Ви дізнаєтесь:
про особливості оповідання як епічного жанру; про зміст твору Євгена Гуцала «Лось»; про сюжетні та позасюжетні елементи композиції твору; про тему, ідею і проблематику оповідання Євгена Гуцала «Лось». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Світ природи та людини в художній прозі
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся про особливості оповідання як епічного жанру; про композицію твору; про сюжетні та позасюжетні елементи композиції; про зміст творів Євгена Гуцала «Лось»; Григора Тютюнника «Дивак»; В. Винниченка «Федько-халамидник», Бориса Грінченка “Украла”; Івана Нечуя-Левицького “Вітрогон”; М. Вінграновського “Гусенятко”; про збірку Оксани Сайко “Новенька та інші історії”; про гармонію співіснування людини і природи; про тему, ідею, проблематику аналізованих творів; про характеристику героїв творів; про портретну деталь.
Галина Кирпа. «Мова моя»
Ви дізнаєтесь:
про цікаві факти із життєпису Галини Кирпи; про зміст поезії «Мова моя»; про роди літератури та види лірики; про образи-символи у вірші; про епітет, порівняння, метафору, персоніфікацію, анафору; про провідний мотив та ідею вірша Г. Кирпи «Мова моя». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Тетяна Майданович. «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія»
Ви дізнаєтесь:
про основні факти із життєпису Тетяни Майданович; про зміст поезій «Країна Українія», «О Україно! Божий білий цвіт!»; про роди літератури та види лірики; про образи-символи у віршах; про епітети, порівняння, метафори, персоніфікації, гіперболи, риторичні фігури у віршах Т. Майданович; про провідний мотив та ідею віршів Тетяни Майданович «Країна Українія», «О Україно! Божий білий цвіт!». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Ліна Костенко. «Кобзарю»
Ви дізнаєтесь:
про зміст поезії Ліни Костенко «Кобзарю»; про провідний мотив, ідею поезії «Кобзарю»; про художні засоби в поезії. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Богдан Лепкий. «Шевченкова верба»
Ви дізнаєтесь:
про історію із життєпису Т. Шевченка періоду заслання; про Богдана Лепкого; про поезію «Шевченкова верба»; про роди літератури та види лірики; про образи-символи у вірші; про епітет, порівняння, метафору, персоніфікацію, риторичне звертання, протиставлення; про способи римування в чотиривіршах; про провідний мотив та ідею поезії Б. Лепкого «Шевченкова верба». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Т. Шевченко. «Зоре моя вечірняя…»
Ви дізнаєтесь:
про життя Т. Шевченка на засланні; про поезію «Зоре моя вечірняя…»; про роди літератури та види лірики; про особливості ліричного твору; про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; про образи-символи у вірші; про епітет, персоніфікацію, риторичне звертання, риторичне запитання, анафору; про провідний мотив та ідею поезії Т. Шевченка «Зоре моя вечірняя…». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Т. Шевченко. «Учітесь, читайте…»
Ви дізнаєтесь:
про ключові факти із життя Т. Шевченка; про ліричний твір «Учітесь, читайте…»; про особливості ліричного твору; про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; про образи-символи у вірші; про засоби образної мови в ліричному творі; про анафору, риторичні фігури, афоризми; про провідний мотив та ідею поезії Т. Шевченка «Учітесь, читайте…». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Україна і я (поетичний світ Т. Шевченка, Б. Лепкого, Л. Костенко, Т. Майданович, Г. Кирпи)
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся про ліричні твори «Учітесь, читайте…» та “Зоре моя вечірняя…” Т. Шевченка; “Шевченкова верба” Б. Лепкого; “Кобзарю” Л. Костенко; «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія» Т. Майданович; “Мова моя” Г. Кирпи; про цікаві факти із життя поетів; про особливості ліричного твору; про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; про образи-символи у віршах; про засоби образної мови в ліричному творі; про провідний мотив та ідею кожної поезії.
Періодизація історії людства та історії України
Ви дізнаєтесь:
що означають поняття «наша ера» та «до нашої ери»; на які періоди ділять історію; як розташовуються події на лінії часу; як співставляється історія України зі світовою періодизацією; головні характеристики періодів історії України.
Календарний та історичний час. Відлік часу в історії. Лінія часу
Ви дізнаєтесь:
що таке історичний та календарний час; коли й де виникли перші календарі; як розташовуються події на лінії часу; як рахують час за допомогою століть; як визначити, у якому столітті відбувалася подія.