Результати пошуку ( 2029 )
Фотосинтез та дихання рослин
Ви дізнаєтесь:
який ідеальний рецепт фотосинтезу; що таке продихи та транспірація; чому дихають рослини.
Типи кореневих систем. Будова кореня
Ви дізнаєтесь:
що таке корінь та які його функції; які бувають кореневі системи рослин; чи плачуть рослини.
Тканини та органи рослин
Ви дізнаєтесь:
які бувають тканини рослин; як рослини можуть себе захистити; які бувають органи рослин.
Галина Кирпа. «Мова моя»
Ви дізнаєтесь:
про цікаві факти із життєпису Галини Кирпи; про зміст поезії «Мова моя»; про роди літератури та види лірики; про образи-символи у вірші; про епітет, порівняння, метафору, персоніфікацію, анафору; про провідний мотив та ідею вірша Г. Кирпи «Мова моя». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Тетяна Майданович. «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія»
Ви дізнаєтесь:
про основні факти із життєпису Тетяни Майданович; про зміст поезій «Країна Українія», «О Україно! Божий білий цвіт!»; про роди літератури та види лірики; про образи-символи у віршах; про епітети, порівняння, метафори, персоніфікації, гіперболи, риторичні фігури у віршах Т. Майданович; про провідний мотив та ідею віршів Тетяни Майданович «Країна Українія», «О Україно! Божий білий цвіт!». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Ліна Костенко. «Кобзарю»
Ви дізнаєтесь:
про зміст поезії Ліни Костенко «Кобзарю»; про провідний мотив, ідею поезії «Кобзарю»; про художні засоби в поезії. У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Богдан Лепкий. «Шевченкова верба»
Ви дізнаєтесь:
про історію із життєпису Т. Шевченка періоду заслання; про Богдана Лепкого; про поезію «Шевченкова верба»; про роди літератури та види лірики; про образи-символи у вірші; про епітет, порівняння, метафору, персоніфікацію, риторичне звертання, протиставлення; про способи римування в чотиривіршах; про провідний мотив та ідею поезії Б. Лепкого «Шевченкова верба». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Т. Шевченко. «Зоре моя вечірняя…»
Ви дізнаєтесь:
про життя Т. Шевченка на засланні; про поезію «Зоре моя вечірняя…»; про роди літератури та види лірики; про особливості ліричного твору; про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; про образи-символи у вірші; про епітет, персоніфікацію, риторичне звертання, риторичне запитання, анафору; про провідний мотив та ідею поезії Т. Шевченка «Зоре моя вечірняя…». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Т. Шевченко. «Учітесь, читайте…»
Ви дізнаєтесь:
про ключові факти із життя Т. Шевченка; про ліричний твір «Учітесь, читайте…»; про особливості ліричного твору; про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; про образи-символи у вірші; про засоби образної мови в ліричному творі; про анафору, риторичні фігури, афоризми; про провідний мотив та ідею поезії Т. Шевченка «Учітесь, читайте…». У відеоматеріалах Pi-stacja.UA запропоновано авторську інтерпретацію художніх творів, яка може не збігатися з думками глядачів.
Україна і я (поетичний світ Т. Шевченка, Б. Лепкого, Л. Костенко, Т. Майданович, Г. Кирпи)
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся про ліричні твори «Учітесь, читайте…» та “Зоре моя вечірняя…” Т. Шевченка; “Шевченкова верба” Б. Лепкого; “Кобзарю” Л. Костенко; «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія» Т. Майданович; “Мова моя” Г. Кирпи; про цікаві факти із життя поетів; про особливості ліричного твору; про розрізнення понять «ліричний герой» та «автор ліричного твору»; про образи-символи у віршах; про засоби образної мови в ліричному творі; про провідний мотив та ідею кожної поезії.
Гаметофіт і спорофіт
Ви дізнаєтесь:
хто такі Вищі рослини; які особливості будови та життєдіяльності вищих рослин; хто переважає: гаметофіт чи спорофіт.
Наземні рослини. Мохоподібні. Судинні рослини
Опис:
Із цього плейлиста ти дізнаєшся, хто такі Вищі рослини, які особливості будови та життєдіяльності вищих рослин, хто переважає: гаметофіт чи спорофіт, чи варто визначати північ за допомогою мохів на дереві, чи світяться мохи в темряві, як пов’язані мохи та торф, якими були предки Плауноподібних, як плауни використовують у вогняних шоу, чому Плауноподібні на межі зникнення, як зрозуміти, що перед тобою хвощ, чи здатні хвощі пережити лісову пожежу, що можна визначити за допомогою хвощів, чому не можна віднайти квітку папороті, якими способами раніше боролись із гельмінтозними захворюваннями, як папороті допомагають на рисових плантаціях.
Розв’язування геометричних задач векторним методом
Ви дізнаєтесь:
які твердження використовувати під час розвʼязування задач векторним методом; як розв’язувати геометричні задачі векторним методом.
Властивість і ознака перпендикулярних векторів
Ви дізнаєтесь:
властивість перпендикулярних векторів; ознаку перпендикулярних векторів; як розв’язувати задачі на властивість і ознаку перпендикулярних векторів.
Скалярний добуток векторів (за заданими довжинами та кутом між ними)
Ви дізнаєтесь:
що таке скалярний добуток векторів за заданими довжинами та кутом між ними; як знаходити скалярний добуток векторів за заданими довжинами та кутом між ними.
Скалярний добуток векторів (за їхніми заданими координатами)
Ви дізнаєтесь:
що таке скалярний добуток векторів за їхніми заданими координатами; як знаходити скалярний добуток векторів за їхніми заданими координатами; як знаходити скалярний квадрат вектора.